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人民教育2018年第10期  文章正文

学校管理:严与宽的两难

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  在教育机关工作的一位朋友跟我多次谈到,他去一些学校进行常规教学检查,发现某些学校的教学管理问题非常多,一些教师备课不充分,个别教师甚至可以说根本就没备课,在课堂上常出现知识性、技术性错误;还有一些教师的课堂教学不规范、随意性大,教学进度和教学目标课内都没完成,把一些任务转到学生的课后作业上,表明这些教师根本没做教学计划或上课并未尽心尽力,也有敷衍之嫌。而当他向这些教师本人指出这些问题时,不少教师都会找各种理由辩解。他认为这些都是学校日常教学管理不严造成的,需要用一些严格的教学管理制度约束教师,使他们更认真地对待教学工作。

  据我所知,有的学校就有非常严格的教学管理制 ……阅读全文

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