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人民教育2018年第9期  文章正文

《普通高中数学课程标准(2017年版)》突破与改进

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  《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称“标准(2017)”)正式发布。“标准(2017)”传承了《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称“标准(实验)”)的成功经验,力图解决“标准(实验)”及实施中存在的问题。那么,“标准(实验)”有哪些成功经验?存在哪些问题?“标准(2017)”具体有哪些突破和改进?实施中会面临哪些挑战?

  一、“标准(实验)”的经验

  “标准(实验)”在课程结构、课程目标、课程内容、学习方式、评价方式等方面取得了成功经验。

  (一)课程结构:多层次的选择性

  选择性是高中课程设计的基 ……阅读全文

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