人民教育网站

人民教育2018年第8期  文章正文

教师职业认同的意义与现状

字体:


  高水平的职业认同是教师专业发展的根本动力,也是抵抗职业压力、外来冲突的心理基础。现实社会中,教师职业群体屡屡出现的道德危机、职业倦怠、离职倾向等消极现象,在一定程度上都可追溯到教师职业认同的缺失。

  教师职业认同的特征

  教师职业认同(teacher professional identity)是指教师能从心底接受教师职业,并能对教师职业的各个方面作出积极的感知和正面的评价,从而愿意长期从事教师职业的主观心理感受。[1]

  教师职业肩负着传承人类文明、连接人类过去与未来的神圣使命,教师职业认同也对这一特殊使命有所体现,与各行各业从业者 ……阅读全文

主办: 人民教育杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024