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人民教育2015年第20期  文章正文

学生站到教研“中心”

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  传统的评课方式是听课教师撇开学生关门评课,常常不接地气,无法客观地了解学生的实际需求。

  教育的中心和灵魂是学生,离开了学生这个教育对象,教育就失去了意义。教师要通过各种教育方式建立师生之间人格平等的关系,相互尊重,相互学习,教学相长。我校通过创设适宜的形式,让学生参与到教师的教研活动中,参与到教师的教学实践中,这不仅是教研形式的创新,更是真正落实学生的主体地位、激发学生的积极性和实施素质教育的需要。

  备课,师生一起完成

  一般情况下,教师的备课主要是“三看一写”,即看教材、看教参、看教辅,然后写出教案。教案的设计思路基本上是教师如 ……阅读全文

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