学生站到教研“中心”
传统的评课方式是听课教师撇开学生关门评课，常常不接地气，无法客观地了解学生的实际需求。
教育的中心和灵魂是学生，离开了学生这个教育对象，教育就失去了意义。教师要通过各种教育方式建立师生之间人格平等的关系，相互尊重，相互学习，教学相长。我校通过创设适宜的形式，让学生参与到教师的教研活动中，参与到教师的教学实践中，这不仅是教研形式的创新，更是真正落实学生的主体地位、激发学生的积极性和实施素质教育的需要。
备课，师生一起完成
一般情况下，教师的备课主要是“三看一写”，即看教材、看教参、看教辅，然后写出教案。教案的设计思路基本上是教师如 ……阅读全文