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人民教育2015年第20期  文章正文

中层干部,该不该“中规中矩”?

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  学校中层的角色在“中”,上有决策层,下是操作层。为了工作到位,中层要领会决策层的意图,既要执行,还要“施展”。施展,有指导、督促的成分,有创造性发挥的空间。

  知道自己的定位,明确自己的职责,不折不扣完成交代的任务,这无疑是一名合格的中层。

  决策错误,影响办学方向;操作失误,影响教育质量。中层断裂,好决策得不到真落实。一个合格的中层循规蹈矩不越位,但优秀的中层不必“中规中矩”,很多时候需要“旁逸斜出”。

  做中层的事,操决策层的心

  作为中层,首先要明确决策层之所以这样决策而不是那样决策的原因。听话听音,看决策要看底 ……阅读全文

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