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人民教育2015年第16期  文章正文

“社区”教育涵养农村娃的现代素质

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  四川省新津县花桥小学始建于1905年,要在这样一所百年村小实现教育现代化,我们认为,首先要实现人的现代化。

  要实现人的现代化,就必须培养农村孩子的现代素质。从学校现有条件和师生特点出发,我们认为,“社区”是一种相互关联、有共同特征和文化认同的单元群体,以社区的形式开发和实践校本课程,既能培养孩子的自主能力、合作意识、探究精神,也能养成孩子的责任和担当,是涵养儿童现代素质的一种有效探索。

  基于这样的理解,花桥小学的“社区”教育突出“三个彰显”:一是彰显地域特征和本土元素,突出农村特点和蚕市元素;二是彰显教育规律和遵循学生年龄特征、兴趣爱好,加入时尚 ……阅读全文

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