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人民教育2015年第16期  文章正文

用制度生态推进教育治理现代化

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  以制度生态推进教育治理现代化,体现出鲜明的苏州特质,这种特质是苏州崇文重教传统的积淀,是对二十多年苏州教育现代化发展规律的总结,也是苏州教育面向未来的现实路径选择。

  早在1994年苏州就率先启动了教育现代化工程。面对我国教育改革发展的新形势、新任务,作为先行先试地区,我们如何推进教育治理的现代化?

  大量的实践证明,我们依靠的是制度生态建设。

  所谓制度生态,既是一种价值诉求、情感表达,也是一种文化自觉、治理方式,其核心是通过教育制度的传承与创新,促进教育与经济、社会、文化的协调发展,促进人与自然、人与人、人与社会的和谐共处,从而实 ……阅读全文

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