人民教育网站

人民教育2015年第14期  文章正文

童心教育:为教育的真正意义而来

字体:


  2010年,我校在借鉴中外先进教育理念的基础上提出了属于自己的教育哲学——童心教育,其要义是“葆童真,激童趣”,旨在终结儿童成人化倾向,把对儿童的教育工作转到“童心为本”上来。

  童心教育的提出,在于敬畏儿童成长的规律,也是学校品质提升、内涵发展的自我要求。我们通过制度建设、课程设计以及教师发展等方式,让“童心教育”理念落地。

  好的制度指导学校有秩序地发展

  制度管理在一定条件和范围内是办学理念在发挥作用,在更高的水平上是落实理念的措施。所以,制定师生自己相信的学校发展目标,制定让师生充满自信的制度,是学校品质提升、内涵建设的关键。 ……阅读全文

主办: 人民教育杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024