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人民教育2015年第14期  文章正文

学校开始思考“品质”的时候,就启动了“价值内省”

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  在现代学校已经诞生一百多年的今天,我们为什么特别提出学校品质的命题?

  可能大家会说,是因为学校已经处于这样一个发展阶段,从诞生、幼童、青少年到今天,它理应进入一个有品质的成熟期。

  或有朋友认为,今天的教育已经从过去重外延到今日看内涵的新时期,没有品质的学校何谈内涵?

  确有道理!

  但是,作为一个在校园里耕耘了近四十年的教育工作者,我更想跳出学校,跳出教育来审视学校品质的命题。

  过去的学校,是精英会聚的场所,是知识权威的领地,是普通人神往却不可靠近的圣地,于是,学校便不自觉地居高临下,甚至有意无意 ……阅读全文

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