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人民教育2015年第14期  文章正文

给力学校品质提升

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  学校品质是质量、内涵、文化、特色、信誉的集合体。开展学校品质提升,十分必要,恰逢其时,需要给力。

  让世界教育给力学校品质提升

  2015年5月至7月笔者先后赴韩国、泰国、以色列、埃及等国执行教育交流任务,真切感受到世界教育出现的新变化,见证了联合国教科文组织举办的世界教育论坛上《仁川宣言》和《面向2030年世界教育行动框架》的问世。各国将基础教育作为国家行为予以安排,将基础知识作为核心素养予以强调,将多方参与作为改进治理途径予以提倡,将中国教育作为重要案例于以参照。

  根据世界教育论坛精神和我国实际,可预测我国基础教育15年后能达到 ……阅读全文

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