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人民教育2015年第1期  文章正文

锐眼·阅悟

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  “教育模式”神话时代何时终结?

  湖南武冈市教研所 潘璋荣

  在我国学界,许多有识之士对某些“课堂教学模式改革”提出尖锐的批评,主要是指责他们打着以学生为主体的旗号,实际是在搞片面的应试教育。还有一种批评是,任何教学模式本身都有其特定的适应性,不能推广。

  笔者认为,教育应该尊重学生的“主体作用”,但是这个主体作用却不能是简单将教师教学职能让渡给学生,而是指学生要学得生动活泼,要学得自觉,要学得富有创意,也要学得轻松愉快。要达到这样的目的,教育者无疑要全面地运用和尊重各种教育规律,要灵活地、综合地运用好各种教学理念、方法与手段。任何试 ……阅读全文

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