锐眼·阅悟
“教育模式”神话时代何时终结？
湖南武冈市教研所 潘璋荣
在我国学界，许多有识之士对某些“课堂教学模式改革”提出尖锐的批评，主要是指责他们打着以学生为主体的旗号，实际是在搞片面的应试教育。还有一种批评是，任何教学模式本身都有其特定的适应性，不能推广。
笔者认为，教育应该尊重学生的“主体作用”，但是这个主体作用却不能是简单将教师教学职能让渡给学生，而是指学生要学得生动活泼，要学得自觉，要学得富有创意，也要学得轻松愉快。要达到这样的目的，教育者无疑要全面地运用和尊重各种教育规律，要灵活地、综合地运用好各种教学理念、方法与手段。任何试 ……阅读全文