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人民教育2013年第5期  文章正文

眼界·创新·合作

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  时间过得真快,转眼间自己做教师已经快20年了,很多学生已长大成人,从他们的身上我也在不断反思,作为一位数学教师,怎样做才能算合格?怎样做才能让我的学生真正健康地成长,长大后能真正成为对社会有用的人?

  眼界

  先讲一个小故事。2006级的一位学生高二时去英国留学,申请剑桥大学面试时,考官提到这样一个问题:

  ∵∞2=∞

  ∴∞2-∞=0

  ∴∞(∞-1)=0

  ∴∞=0,∞=1

  这个答案显然是错误的,问题出在哪儿?

  她马上联想到高一在国内读书时,我课上 ……阅读全文

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