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人民教育2013年第2期  文章正文

用规则说话

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  学生来到学校,成为班集体中的一员。他们希望得到老师和同伴公正的待遇,获得心理上的健康发展。学生是否被重视,是否得到公正的评价,是否快乐和自信,是考量教师思想道德工作的重要指标。在班级里,评语、评比、竞赛等常规性的德育工作,集中体现了教师与集体的公正性。怎样做,才能让每一位学生都信服这一系列评定呢?我以为要用规则说话。

  用规则说集体的话

  一个集体要有正常的秩序,需要制定大家都愿意遵守的规则,也就是班规。班规是进行班级管理的基本保证,是一个很高的评判标准。在班级中,教师和学生要共同制定班规,让班规合乎集体的利益,为大家所认可。我们学校的一位班主任曾经 ……阅读全文

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