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人民教育2012年第15期  文章正文

集中力量,在内容和方式上实现突破

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  在过去的几年里,山东省潍坊市在初中学段进行了“语文主题学习”实验,很大程度上解决了一些语文教育中常见的问题,如学生不喜欢读书,认为学语文无大用,不如英语、数学实实在在;语文教师教学乏力,认为教也无用;语文阅读资源缺乏整合等。回顾实验推进的历程,我们深刻认识到,语文教学要在一个地区范围内取得较大的突破,离不开方方面面的努力。这里总结几年来我们的实验经验,与诸位同行分享、交流。
  一、“1+3”教学模式:保证阅读的有效性。
  每一个学科都有其特有的学习方式和学习规律。但是,长期以来最突出的问题是——我们用学习理科的方式学习语文。很多语文教师在语文教学中遵循举一反三的规律 ……阅读全文

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