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人民教育2012年第15期  文章正文

围绕双线主题统合教学

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  我们北京市海淀区玉泉小学根据“语文主题学习”的理念,结合我们对语文教学现状的思考和认识,在实验中走出了“双线主题,统合教学”这一路子。
  “双线”指的是语文课程的两个基本特点——工具性和人文性。目前我们的教材主要是按照人文性这条线编纂而成,至于工具性,则是内隐在各主题单元的选文中,不是那么明显地呈现出来,很多时候都需要教师在教学中有意识地提炼出来,使之明晰、系统化。提出“双线”就是要提醒教师在教学设计时务必注意到二者的存在且缺一不可,教学所围绕的“主题”必须沿着这两条线来确定和设计。
  “统合教学”指的是有效统合一个单元的课文进行教学。此时教材只是教学所使用的例子, ……阅读全文

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