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人民教育2012年第15期  文章正文

反三归一 质从量出

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  始于2006年的“语文主题学习”实验课题,至今已进入了第6年。为配合实验而编写的《语文主题学习丛书》也已在1800余所实验学校使用了5年。在前期实验基础上,今年已提出申请国家“十二五”课题。
  2011年,教育部颁布了经过修订的《义务教育语文课程标准(2011年版)》。其中对语文学科的定位、性质和目标有了新的阐述。与此同时,启动于本世纪初的基础教育课程改革也走过了10年历程。值此新旧交接之际,有必要对“语文主题学习”实验的理论与实践作一番深入的思考。
  实验的理论基础和基本理念
  何为“语文主题学习”?回答这个问题,首先要回答何为“主题”。据《现代汉语词典》 ……阅读全文

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