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人民教育2011年第23期  文章正文

用文化凝聚力

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  教师是知识分子群体,从事着教书育人的工作,其劳动具有很强的自主性、创造性、复杂性和长效性等特点。同时,由于长期受文化的浸润和熏陶,老师们在内心深处受尊重和自我实现的愿望非常强烈。中小学教师管理,是县域教育管理的主要内容。要使管理做到科学、和谐、高效,就应该以人为本,适应教师的职业特点和心理需要。这是教育管理的常识,也是县域教育行政部门首先需要认真面对和研究的核心问题之一。当前,知识经济和网络时代飞速发展,教师群体的文化素质和精神需求不断提升,思想和价值观日益多元化,整个社会处在深刻转型阶段。在这种新形势下,县域教育行政部门对教育管理的研究更要积极和深入。只有回到教育管理的常 ……阅读全文

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