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人民教育2010年第19期  文章正文

“活动单导学”:推动日常课堂变革的力量

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  编者按深化课程教学改革,创新人才培养模式,已经成为下一个10年中国教育的重要内容。本刊将刊发系列文章,报道课程教学改革的最新经验,为深化课改提供借鉴。

  本期刊登的是江苏省如皋市6年课堂教学改革的成果——“活动单导学”。该模式发端于一个中学化学学科组,实验于一所普通的农村初中,经过总结、提炼,最终在这个有着1万多教师、17万学生的教育大区推开,取得了显著的效果。学生的学习行为和精神状态都发生了重大变化。学生说:“学习不再是一件枯燥的事情。一堂课太充实了,没时间走神。”教师的专业化进程大为加速,教学效益和教育质量显著提升。

  这一模式注重“活动”的建构 ……阅读全文

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